Education : un iPad pour tous
14-10-24 09:30:31
La concurrence est rude au niveau mondial entre les écoles de commerce françaises et d'autres établissements en management. C’est en effet ce qui ressort du - très suivi - classement 2016 du Financial Times des meilleurs masters en management. Afin de se distinguer, certaines école n'hésitent pas à parier sur l'avenir afin rendre l’éducation plus accessible C'est dans cette optique que l’ESC Clermont, dans sa longue tradition d’innovation pédagogique et technologique, a choisi d’investir dans un parc test de 50 iPads pour en expérimenter les futurs usages pédagogiques et quotidiens.
« L’iPad nous semble tout à fait adapté à notre pédagogie mêlant expérimentations pédagogiques et technologies éducatives. Grâce à notre expérience, à nos étudiants et à nos professeurs, nous allons pouvoir imaginer ou réinventer nos propres usages : nouvelles applications au service de la vie de l’étudiant à l’Ecole, consultation plus intuitive des livres numériques, accès plus confortable aux supports de cours, nouvelles pédagogies à distance, publications des ouvrages de nos enseignants sur le e-book store, etc. », explique Françoise Roudier, directrice adjointe de l’ESC Clermont.
Dans les faits, les étudiants du Groupe Test se verront proposer le même programme en termes d’acquisitions de connaissances et de compétences que les autres étudiants de 1'école. Ils seront également soumis aux mêmes évaluations. C’est sur la « forme » que le parcours différera. En effet, les étudiants vont pré-tester un grand nombre d’expérimentations pédagogiques, qui si elles sont concluantes, seront généralisées à l’ensemble des promotions. Par expérimentations pédagogiques, on entend d’abord le pré-test de nouveaux contenus par les enseignants. Par exemple, un cours de « Nouvelle gestion de l’information » leur sera proposé en avant première à la rentrée 2018.
Ce groupe d’étudiants sera également soumis à de nouvelles méthodes pédagogiques : nouveaux serious games, mind mapping… Et enfin, ils auront la chance de tester de nouveaux matériels, logiciels ou services, parmi lesquels l’iPad, mais également des tablettes HP, des « eReader », de nouveaux usages des smartphones, de nouveaux usages collaboratifs de la plateforme SharePoint de Microsoft…
Objectifs : observer l’appropriation des méthodes et des outils par les étudiants et les professeurs, bénéficier de leurs retours d’expérience et de leurs idées, pour enfin imaginer de nouvelles applications pédagogiques transmissibles à tous.
