Changement d'emploi à l'ESP. Le pourquoi du comment

07-07-24 05:39:25
Changement d'emploi à l'ESP. Le pourquoi du comment

Les étudiants de l'ESP l'auront sans doute remarqué, c'est déjà le moment inter-semestriel de l'année où les emplois de temps changent. Changement de modules, de plages horaires mais aussi de professeurs, nous avons voulu savoir, à la gazette de l'ESP, comment tout cela se jouait. C'est pourquoi notre journaliste a rendu visite aux locaux de l'école, hier même, afin d'assister au conseil pédagogique des professeurs. Reportage.

Une fois sur les lieux, et à notre grande surprise, l'ambiance ne ressemblait nullement à ce à quoi pouvait s'attendre même les membres les plus foufous de l'équipe. Certes, une école de psychologie a toujours une certaines particularité, et à plus forte raison l'ESP de Casablanca qui a réussi à se démarquer nettement durant les dernières années des autres établissements, toujours est-il que cette fois-ci, force est d'admettre que le génie de l'ESP a surpassé, et de loin, l'imagination - même sous influence de substances douteuses, de notre journaliste.

En effet, en accédant à l'école, et contre toute attente, c'est à de la musique festive, à des cris de joie; à des individus, adultes, qui couraient en cercles autour de quelques chaises...mais aussi à une légère odeur de transpiration qu'on a eu droit. Mais que se passe-t-il à l'école, nous demandions-nous. Mise au point avec Amina, l'aimable secrétaire de l'école, qui a gentiment accepté de répondre à nos questions.

« Non, le conseil pédagogique n'a pas été annulé, il a bel et bien lieu aujourd'hui, a-t-elle commencé par déclarer, avant d'ajouter avec un large sourire, en réalité c'est exactement ce que vous êtes en train de voir. Ce n'est pas un jeu, c'est très sérieux. Je conviens que c'est une méthode qui peut sembler grotesque à première vue, mais croyez-moi, elle est redoutablement efficace. »

« Face à la grosse perte de temps et d'énergie que nous coûtaient les conseils pédagogiques classiques, et afin de nous épargner les longs débats byzantins qui aboutissaient rarement à un accord, chaque professeur campant sur sa position et déclarant son cours de la plus grande importance pour la formation des jeunes psychologues, il nous a semblé utile et pertinent d'avoir recours plutôt à une méthode originale, simple et efficace...j'ai nommé le jeu des chaises musicales. »

Devant notre incompréhension, Amina rajoute :
« Vous connaissez le principe du jeu, c'est simple. Pour chaque classe, nous commençons avec un certain nombre de chaises, supérieur au nombre de modules et bien sûr inférieur au nombre de participants. Après chaque tour, le joueur/professeur qui est resté debout est éliminé et une chaise est retiré...jusqu'à ce qu'on arrive à un nombre de 4 ou 5 chaises, c'est-à-dire de modules. Le jeu s'arrête et le programme du semestre est ainsi déterminé. »

Décidément, et même après des années à couvrir l'actualité de l'école, l'ESP ne cesse de nous étonner. Cependant, et malgré les éclaircissements d'Amina, nous avons remarqué des anomalies dans le groupe que nous avons observé et qui ne semblaient pas coller aux règles telles qu'on nous les avait expliquées. Nous avons posé la question à Amina qui nous a répondu, mais cette fois-ci, en chuchotant.

« Pourquoi lui il bouge jamais de sa chaise ? uhm...lui, c'est M.Tenbousni, il faut pas trop l'énerver. Oui, je sais que c'est injuste pour les autres joueurs mais bon, il menace de partir de l'école si jamais il se lève de sa chaise, donc...bon, c'est comme ça...alors l'autre qui est debout ? Alors lui, c'est M.Saaliti, l'ex-champion du jeu, il a réussi à s'imposer avec le même cours pendant 5 semestres, personne ne l'avait fait avant lui...mais bon, le jeu est ainsi fait qu'on n'a pas toujours la chance de son côté...»

- Mais, excusez-nous, celui-là qui ramène sa propre chaise même une fois le jeu terminé et qui s'assoit quand même...est-ce que c'est pas de la triche ?

« Mmh, oui, héhé...enfin, lui, il a un cours très intéressant ! Hein ? Oui, oui, ce n'était pas prévu à la base mais que ne ferait-on pas pour l'intérêt de nos étudiants ? Il est vraiment très intéressant, moi-même j'y assisterai si j'avais le temps, je vous jure héhé...»

Ainsi, tout le processus hyper-compliqué qui présidait à la programmation du semestre semble s'expliquer finalement d'une manière assez simple, et il faut le dire, assez ludique.
Nous remercions chaleureusement Amina pour le temps qu'elle nous a consacré, pour la clarté de ses renseignements...bien qu'à notre dernière question, à savoir la rumeur selon laquelle le dernier joueur profiterait du fait qu'il soit le fils du proprio des chaises, elle se contenta de sourire et de s'éloigner vers ses préoccupations.